Оʻzbek tili | 5 - 9 классы
O’xshatish va xoslik ma’nolarini bildirgan izohlovchilar bilan izohlanmish o’rtasiga qanday tinish belgisi qo’yiladi?
3 - topshiriq?
3 - topshiriq.
Savollarga yaqin o‘tgan zamon fe’llarini qo‘llagan holda javob bering.
1. — Andrey, sen qayerda dam olding?
— . .
2. Ta’tilda qanday kitoblar o‘qidingiz?
— . .
3. Bolalar qanday o‘yinlar o‘ynadilar?
— . .
4. Bayramda kim qo‘shiq aytdi?
— . .
5. Ta’til taassurotlaringizni daftaringizga yozdingizmi?
— . Помогите умираю.
Shaxs va uning turlari qanday?
Shaxs va uning turlari qanday.
ADABIY O'QISHBUYUK SAKRASH - Bu materiya translyatori, - deb tushuntirdi doktor Simiak?
ADABIY O'QISH
BUYUK SAKRASH - Bu materiya translyatori, - deb tushuntirdi doktor Simiak.
Uskuna bolaning xayolini butkul o'g'irladi.
Dolf nafasini yutgancha butun devor bo'ylab yoyilgan ulkan uskunaga tikilardi.
Oyoq ostida izolyatsiyalangan yo'g'on simlar chalkashib yotardi.
Dolf nigohini uskuna paneliga qaratdi : chiroqlar bilan tutashgan raqam, belgilar, tugma va tutqichlar unga hech narsani anglatmas edi.
O'tmishni bugun bilan bog'laydigan ulkan uskuna yonida turgan Dolf to'satdan o'zining hech narsaga arzimas ekanini angladi.
Dolfning otasi doktor Vega har ikkala vaqt mashinasi ixtirochilari bilan do'stona munosabatda edi2 Dolfning bir necha oydan buyon laboratoriyaga kirish to'g'risidagi iltimoslari Yangi yil bayrami arafasida nihoyat amalga oshdi.
Faqat Dolf ishtiyoq bilan tomosha qilmoqchi bo'lgan bu uskuna unda bunchalik hayratlanarli taassurot qoldirishini kutmagan edi.
- Nima bu?
Dolf uskuna markaziga joylashgan, xuddi telefon budkasini eslatuvchi, qalin devorli, shaf - fof, odam bo'yidek keladigan eshikni ko'rsatdi.
Lekin eshik, Doktor Simiak aytganidek, oynadan emas, maxsus zarbga chidamli xo - mashyodan tayyorlangan edi.
Bu yerga o'tmishga yuboriluvchi hujayra yoki biror jism joylashtiriladi, - deya o'z so'zini davom ettirdi laboratoriya assistenti doktor Knefeltur.
- Orqaga ham shu qutida qaytishadimi?
- Omadi kelsa, albatta.
- Omadi kelsa deganingiz nimasi?
- Ko'ryapsanmi, do'stim - suhbatga aralashdi doktor Simiak, - biz o'tmishga ushbu qu - ticha bilan jo'natayotgan jonivorni faqat oradan uch soat o'tgachgina ortga qaytarishimiz mumkin, bundan oldin iloji yoq.
Gap shundaki, bizning translyatorlarimiz katta miqdorda energiya iste'mol qilib, qizib ketadi.
Translyator sovishi uchun esa vaqt kerak bo'ladi.
Eng asosiysi shuki, qo'nish joyining koordinatalarini uskunalar yozib olgani sababli quticha vaqt mashinasi olib borgan joyda aniq boʻlishi zarur.
Kimdir qutichani siljitsa yoki qutichaning o'zi u yoki bu yoqqa siljib ketsa, bizga faqat quticha turgan joyning mashina tomonidan olingan bir siqim tuprog'i qaytib keladi, jonivorimiz esa o'tmishda qolib ketadi.
- Nima uchun sizlar hayvonlar bilan ishlaysizlar - a?
Axir ular o'tmishda nima ko'rganlikla - rini gapirib bera olishmaydi - ku.
Bolaning tanbehiga mantiqan e'tiroz bildirish mushkul edi.
Tea Bekman Savollarga javob bering.
1. Dolf qanday xonaga kirib qolgan edi?
2. Dolfning dadasiga qilgan iltimosi qachon amalga oshdi?
3. O'tmish mashinasiga odamlarning kirishi xavflimi?
4. Siz ham o'tmishga qaytgan bo'larmidingiz?
O'tmishning qaysi davri sizga qiziq?
ПОЖАЛУЙСТА ТОЛЬКО НЕ ПИШИТЕ ЙЕРУНДУ ПОЖАЛУЙСТА .
Uyga vazifa 165 - mashq?
Uyga vazifa 165 - mashq.
Matndagi gaplarda ishtirok etgan uyushiq boʻlaklar va umumlashtiruvchi so'zlar orasiga zarur tinish belgilarini qo'ying.
1. Bu xabarni eshitish bilan Otabekda ko'riladirgan oʻz - garishlarni.
Hollarni.
Harakatlarni.
Barchasini birma - bir ko'nglidan kechirar edi.
2. Otabekdagi sukut.
Xayol.
Fikr kabi holatlarni yulib.
Yulqib olib, ular o'rniga chechak donalari ekib, umid suvlari sepmakchi edi.
3. Ammo bu oʻzgarishlar uning husnini.
Latofatini bir zarra ham ka - mitmay, balki o'n qayta oshirg'an edilar.
4. Zol juda nafis ishlangan edi : oltin qandildagi ellilab sham'larning nuri bilan munaqqash devorlarning oltin.
Kumush.
Ko'k - qi - zil.
Oq - pushti.
Sariq - qora gullari yulduzlardek yashnab, uyga bir xayoliylik berar edilar.
5. Majlisning shoirlari.
O'yinchilari.
Childirma va dutorchilari .
Barchasi ham hozir bo'lib, faqat Kumushbibigina hammomdan qayt - mag'an edi.
A. Qodiriy.
149 - mashq?
149 - mashq.
Uyga vazifa.
Qismlari o'rtasida zidlik, o'xshatish munosabati mavjud boʻlgan qo'shma gaplarga to'rtta misol yozing.
Ularning o'rtasiga tinish belgisining qo'yilish sababini tushuntiring.
9 - fevral .
Donishmandning „shamollashga qaysi o'simlik davo boladi?
Donishmandning „shamollashga qaysi o'simlik davo boladi?
“ degan savoliga siz qanday javob berar edingiz?
4. O'ylang va toping?
4. O'ylang va toping.
Yozing.
Namuna : O'quvchilar mahalladagi kutubxonaga bordilar, chunki dars tugagan edi.
Tugagan edi.
1. O'quvchilar mahalladagi kutubxonaga bordilar, .
Dars 2.
Zumrad tikuvchilik hunarini o'rganmoqda, u ko'ylak tikishni yoqtiradi.
3. Mahallamizda Ixtiyor akani hamma hurmat qiladi, .
U o'z kasbini juda qadrlaydi.
4. Rustam akaning mijozlari juda ko'p, .
U hamma bilan samimiy munosabatda boʻladi.
. .
"Men o'zbekni farzandiman" insho rejasi bilan iltimos?
"Men o'zbekni farzandiman" insho rejasi bilan iltimos.
Uyga vazifa ?
Uyga vazifa .
Ajratilgan bo'laklarda tinish belgilarining ishlatilishini tushuntiring .
Misollar keltiring .
.
На этой странице вы найдете ответ на вопрос O’xshatish va xoslik ma’nolarini bildirgan izohlovchilar bilan izohlanmish o’rtasiga qanday tinish belgisi qo’yiladi?. Вопрос соответствует категории Оʻzbek tili и уровню подготовки учащихся 5 - 9 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.
Ответ :
adashmasam tire ( - ) belgisi qõyilar edi.